本書是為IBDP中文A教師編寫的單元設計參考用書,適用於文學課程及語言與文學課程,旨在探究概念教學法的理論及應用方法,幫助教師計劃和組織個性化的單元教學。
概念驅動:提供豐富的教學案例,緊扣大綱中的學科概念組織單元教學,設計評估活動。
理論探索:解析概念驅動課程的理論基礎和教學主張,為單元設計提供理論指導。
課程對比:對照IB課程與美國Common Core,探究不同的文本類型、評估維度和技能標準。
個性創作:根據概念性理解、探究問題和評估活動靈活安排教學計劃,實現個性化單元教學
本書是為IBDP中文A教師編寫的單元設計參考用書,適用於文學課程及語言與文學課程,旨在探究概念教學法的理論及應用方法,幫助教師計劃和組織個性化的單元教學。
概念驅動:提供豐富的教學案例,緊扣大綱中的學科概念組織單元教學,設計評估活動。
理論探索:解析概念驅動課程的理論基礎和教學主張,為單元設計提供理論指導。
課程對比:對照IB課程與美國Common Core,探究不同的文本類型、評估維度和技能標準。
個性創作:根據概念性理解、探究問題和評估活動靈活安排教學計劃,實現個性化單元教學
ISBN13:9789620446276
出版社:香港三聯書店
作者:張酉酉
裝訂/頁數:平裝/320頁
規格:24cm*17.1cm*1.6cm (高/寬/厚)
版次:初
出版日:2021/09/01
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